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在创造教师劳动的价值中欣慰(2007-2008学年度师德小结)
2008-09-14 13:57:58  鲁修贤- 阅读:2339  关键词:师德 小结

在创造教师劳动的价值中欣慰

2007-2008学年度师德小结

鲁修贤

      振兴民族的希望在教育,作为一名教育工作者,我深知身为教师的重大责任和历史使命。2007-2008学年度一如既往,本人遵照《教师法》等法规和教师职业道德规范,从下面四个方面加强学习和修养,努力地担当了培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业接班人和建设者的重任。

1、热爱教师职业。我始终把热爱教师职业置为做好教学工作的前提,把教书育人作为终生奋斗的事业。自己是一个平凡的人,在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是快乐的。虽说自己每天都在做一件又一件平凡的事情,然而这些事情连着千家万户,连着祖国的未来。教书育人,辛勤耕耘,也是为社会主义事业做贡献。通过自己的工作,使一批又一批的青少年学生掌握了较多的科学文化知识,看到经过自己参与教育的学生们长大后在祖国的各行各业中做贡献,内心就会感到莫大的欣慰,这就是教师劳动的价值。正是有了对工作、对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感,本人才在日常平凡的教育教学中谱写了几页爱的教育的新篇章。

2、把握教学正向。结合教学,本人注重渗透马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想,在互动过程中,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,形成科学的资源观、环境观、人口观,学会运用可持续发展观,以及知识源于实践观。晓之学生:任何知识都是人类总结生产实践获得的,只有学好科学文化知识,积极参加体育、社会实践等活动,才能具有为人民服务的本领,我们提高全民的素质的伟大理想才能得以实现。在当今知识经济时代,掌握的知识倘若不够,则难能适应飞速发展的社会对人才的需要,而必将被时代淘汰。

3、蹲下来看学生。基于尊重学生的理念,本人向来坚持师生平等观。爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子,在教育教学活动中难免有缺点和错误,作为教师不能一味批评指责他们,而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们谈心,谈感受,让他们从内心认识到自己的错误。只有热爱学生、尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正对待每一位学生,才能想学生所想,忧学生所忧,用我们的爱心创造宽松和谐的氛围,启迪学生的良知,为他们学会做人奠定道德基石。

4、用功夫钻业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。只有业务精通了,才能准确地解答学生提出的问题,在学生心目中建树起威信,从而使学生对教师更有信心,对教师任教的学科更有学习兴趣,使提高教育教学质量也不至于成为一句空话。为此,本人自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。

回顾本人的这一学年,工作的成绩还是显著的。所教语文,优秀率居全县最高,总积分127.03排名第一,全泉同学夺得学科状元。所带九(9)班,几经综合考核,多次获评为先进班集体;二名同学位列沙洋县中考前十名,三名同学位列沙洋县中考前二十名;中考过500分的人数突破21人,占班级总人数的1/3 7人达龙泉及沙中英才班录取分数线。所负责的教科室,完成了4个课题在省、市教科所的立项和2个课题在省、市教研室的结题,促使了学校教科研活动的运作常规化,学校获得市、县教科研先进单位奖牌;此间,本人发表教科研作品30多篇(件),同时荣幸地被市教科所选评为“教育科研特聘专家”。 2007年年度考核获评为“优秀”;20087月,第三次受聘给湖北省农村教师素质提高工程初中培训班授课。

                                                     2008-8-24


原文网址:
http://www1.upweb.net/peradmin/htmlfile/mijiuzi/200809141357586146105.htm
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